Interventions

Professionnels

Comprendre l’enfant
pour mieux l’accompagner

Des temps de sensibilisation, de formation et d’analyse des pratiques pour aider les professionnels à comprendre le développement affectif, relationnel et corporel de l’enfant et ajuster leur posture au quotidien.

——— Avec la méthode ARC

Affectif - Relationnel - Corporel

Des accompagnements autour de 4 axes

Des contenus concrets, interactifs et adaptés aux réalités du terrain

1/ Comprendre
le développement de l’enfant

Les comportements d’un enfant prennent sens lorsque nous les replaçons dans son développement, son environnement et les relations qu’il vit.

Développement
de l’enfant

Emotions
et besoins

Corps
et intimité

Relation

Donner aux professionnels des repères pour distinguer ce qui relève du développement ordinaire de l’enfant, ce qui nécessite une vigilance et ce qui appelle une action de prévention.

2/ Prévenir
les violences et les situations de vulnérabilité

Comportements sexualisés de l’enfant
Respect de l’intimité et du consentement
Violences entre enfants
Repérage des signaux et conduite à tenir

3/ Relations entre enfants
et Harcèlement scolaire

Comprendre les dynamiques relationnelles pour mieux intervenir. Moqueries, exclusions, rapport de force, conflits ou harcèlement : comment comprendre ce qui se joue dans le groupe et intervenir sans laisser l’enfant seul face à la situation ?

Intention/Action
Adopter une posture
ajustée

Discernement
comprendre la
situation

Stabilité intérieure
Rester aligné et
serein

4/ De la théorie aux
pratiques professionnelles

Que faire quand un enfant refuse un soin ?
Comment réagir face à des “jeux” corporels entre enfants ?
Jusqu’où intervenir dans un conflit ?
Comment accueillir les pleurs ?
Comment respecter l’intimité en collectivité ?

Comprendre ne suffit pas toujours. Les temps proposés par IN-NO-SENS permettent également aux équipes de questionner leur pratiques à partir de situations concrètes rencontrées sur le terrain.